KOSEN PROCON
高専プロコン
こんにちは。デザイン＆ファブリケーション部顧問の林道大です。2026年5月16日(土)に秋葉原で開催された、AKIBA Re-ROBO FESS 2026に出展してきました。
このイベントは、一般社団法人Akiba Tech Connectが主催して今年初めて行われ、モノづくりの聖地“秋葉原”で、技術を媒介として自由に交流できる“テクノロジーの混沌の場”を創出することを理念に開催されました。大企業、ベンチャー企業、中小企業、アカデミア等、所属がさまざまな方々が一堂に会するイベントを目指しています。
国際高等専門学校のブースでは、学校紹介と部活動であるデザイン＆ファブリケーション部について説明してきました。会場が秋葉原の中心部にあり、さらに土曜日ということもあり、多くの来場者があり、大変賑わっていました。その中で「高専教育について」や、「国際高専の取り組みについて」などをプレゼンテーションしました。まだまだ一般的には「高専」という存在が充分に認知されているとはいえず、「高専って何ですか」と質問されることもありました。一方で、ロボット技術やドローン技術の関係者には、広く浸透していて、高専で学んだ学生は即戦力として、あるいは将来リーダーとなるような人材として期待されていることを実感しました。
イベントでは展示ブースだけではなく、パフォーマンスステージが設けられており、そこでロボット動作のデモンストレーションをすることができました。持ち込んだロボットは2025年に高専ロボコン全国体会に出場した「香箱倶楽部」です。実演では段ボールが積まれたゲートをつかんで運んだり、人が乗った台車を牽引したりするデモンストレーションを実施しました。本校の学生による実演のあと、会場に来てくれていた子供たちに台車に乗ってもらい、ロボットで牽引しながらステージを一周しました。子供たちはちょっと大きめのヘルメットをかぶって、台車につかまって、ロボットに引っ張られる経験は、もちろん初めてだったと思います。最初は少し緊張していた様子も見られましたが、最後は笑顔で「おもしろかった」と話してくれました。ステージでの実演が終わった後も展示ブースまでロボットを見に来てくれて、ロボットに触ったり、ロボット中身を見たりして、説明担当の学生にさまざまな質問をしていました。
このような体験は、将来高専生になるかもしれない子供たちにとってはもちろん、本校の学生にとっても良い経験となったのではないでしょうか。
デザイン＆ファブリケーション部
顧問 林 道大
Arriving at the event venue会場到着
Preparing the exhibition booth展示ブース設営中
Ready to welcome visitors準備が終わって待機中
Introducing the robot to visitorsロボット解説中
Children taking a close look at the robotロボット見学中の子供たち
Children taking a close look at the robotステージ実演で台車に乗る参加者
Students explaining the robot beside the stageステージ脇でロボットの説明をする学生
Hello, this is Michihiro Hayashi, advisor of the Design & Fabrication Club.
On Saturday, May 16, 2026, we participated in AKIBA Re-ROBO FESS 2026, held in Akihabara, Tokyo.
This event was organized for the first time by Akiba Tech Connect. It was created with the vision of forming a “chaotic space of technology” in Akihabara—the sacred place of hands-on manufacturing and technology—where people can freely connect and interact through technology. The event aimed to bring together participants from a wide range of backgrounds, including large corporations, startups, small and medium-sized companies, and academic institutions.
At the booth of the International College of Technology, Kanazawa, we introduced our school and the activities of the Design & Fabrication Club. Since the venue was located in the center of Akihabara and the event was held on a Saturday, there were many visitors and the venue was very lively. During the event, we gave presentations about KOSEN education and the unique initiatives of ICT.
We also realized that KOSEN is still not widely recognized among the general public, and some visitors asked us, “What is KOSEN?” On the other hand, among people involved in robotics and drone technologies, KOSEN is already well known. We strongly felt that students educated at KOSEN are highly valued as practical engineers and future leaders in the field.
In addition to exhibition booths, the event also featured a performance stage where we demonstrated our robot. The robot we brought was “Kobako Club,” which competed in the National KOSEN Robocon Competition in 2025.
During the demonstration, the robot carried gates made of stacked cardboard boxes and pulled a cart carrying a person. After the demonstration by our students, children visiting the venue were invited to ride on the cart, and the robot pulled them around the stage.
The children wore slightly oversized helmets and experienced being pulled by a robot while holding onto the cart—something most of them were probably experiencing for the first time. At first, some of them looked nervous, but by the end they were smiling and saying, “That was fun!”
Even after the stage performance ended, many children came to our exhibition booth to see the robot more closely. They touched the robot, looked inside its mechanisms, and asked many questions to the students in charge of explanations.
We believe this experience was valuable not only for children who may become future KOSEN students, but also for our own students.
Design & Fabrication Club
Advisor: Michihiro Hayashi
Arriving at the event venue会場到着
Preparing the exhibition booth展示ブース設営中
Ready to welcome visitors準備が終わって待機中
Introducing the robot to visitorsロボット解説中
Children taking a close look at the robotロボット見学中の子供たち
Children taking a close look at the robotステージ実演で台車に乗る参加者
Students explaining the robot beside the stageステージ脇でロボットの説明をする学生
こんにちは、2年生の江口 太一です。
2024年10月19日（土）と20日（日）、奈良県で『第35回全国高等専門学校プログラミングコンテスト』（高専プロコン）が開催され、課題部門に2年生と1年生で出場しました。高専プロコンの詳細や国際高専チームの発表内容はこちらの記事をご覧ください：5名の学生が『第35回全国高等専門学校プログラミングコンテスト』に出場
予選では、準備期間が２ヶ月以内というタイトスケジュールでしたが、チームのみんなと一緒にゼロからアイデアを出し合い、どんなプロダクトにするかを考え、予選資料を何回も伊藤 周先生にチェックしてもらい、修正を重ねて、締め切りから大幅に余裕を持って提出することができました。結果的に予選ではA評価をいただいて予選を通過することができました。
予選通過後、チーム内で役割を分担してプロダクトを完成させていくことになり、僕はモバイルアプリーケーションを作成することになりました。言語はJavaScriptのReact nativeと言うフレームワークを使用しました。僕としてはReact Nativeを使用するのはもちろん、JavaScript自体も使用するのが初めてで、最初は一つ一つ調べながら制作していたため、制作のスピードは速いとは言えませんでしたが、一つ一つ調べて実装していく中で新しく知ったことや、自分の思い描いているものが完成に近づいていくことがものすごく楽しかったです。
また、僕がリーダーを務めたのですが、その中でチームメンバー全員が自らやるべきことを考えたり、わからないことも自ら相談してくれたりしたのでメンバーのことを信頼することができて、僕自身があまりチームの管理に時間を充てなくても、アプリケーション開発に集中でき、プロジェクトがスムーズに進んだ印象があります。そして、アプリケーションが完成したときには大きな達成感を感じることができました。
そして、全てのプロダクトが完成していた状態で臨んだ本選では、たくさんの企業の方や学校関係者に自分たちのプロダクトを説明・アピールして多くの方に気に入ってもらえた反面、プロトタイプは完成していましたが、実験を実施する段階まで至ることができず、改善点を多くもらった時に自分たちでは気づけないところや、実際利用することを想定したときに問題となるところが多くわかりました。
本選2日間が終わったとき、特別な賞はもらえませんでしたが、ゼロから考えて完成させるところまでチームで行ったことはものすごくいい経験になったと思いました。また、「これで終わってしまうのか」と思う反面、「やり切った」と言う感情も湧いてきて、肩の力が抜けてホッとした感覚が出てきました。そして、昨年と今年とプログラミングコンテストをやってきて、また挑戦したいと思いました。4年生になったときに今回の大会でもらったフィードバックを改善して今度は賞をもらえるように頑張っていこうと思いました。
江口 太一
Hello, I’m Taichi Eguchi, a 2nd year student.
On Saturday, October 19th and Sunday, October 20th, 2024, the 35th National College of Technology Programming Contest (Kosen ProCon) was held in Nara Prefecture. A five-member 1st year and 2nd year student team competed in the Themed Section. For more information on the Kosen ProCon and the presentations by the ICT students’ team: Five Students Participated in the 35th National College of Technology Programming Contest
In the qualifying round, we had less than two months to come up with an idea from scratch with our team members. We worked out what kind of product we would make, had Meguru Ito sensei check our qualifying materials many times, made many revisions, and submitted our proposal well in advance of the deadline.
We received an A grade and passed the qualifying round. After this, the team members were assigned different roles to complete the product. I had the job of creating the mobile application. I had to use a JavaScript framework called React Native. It was the first time I used React Native and JavaScript, so first I had to research these programing languages so I could create the mobile application, step by step. It was a lot of fun to learn new things as I researched and implemented them one by one, and to see things that I envisioned coming to completion.
I was also the leader of the team. All the team members worked on their own jobs and consulted with me on matters they did not understand. I was able to trust them and concentrate on application development without having to spend much time managing the team. I have the impression that the project went smoothly. I felt a great sense of accomplishment when the application was completed.
Due to time constraints, we were not able to experiment with the finished product. However, we received many suggestions for improvement that we did not notice on our own or that would be problematic if we used the product.
At the end of the two days of the competition, we did not receive any special awards, but I thought it was a great experience for the team to think and work from zero to completion of the project. Also, we completed the project, which made me feel relieved. After having participated in the programming contests last year and this year, I decided that I wanted to do it again. When I become 4th year student, I want to use the feedback the team received at this year’s competition and win an award.
Taichi Eguchi